隨著雲端科技發達與物聯網的普及，當代資訊科技 (Information Technology)衝擊著物理治療專業，包括知識擷取、資訊傳遞、多元教學、治療技術、研究方法等面向。本課程的設計是使物理治療學系一年級同學，能在利用現今便利的資訊科技，在兼顧人文、社會、法律等各個層面，以初步具備一個同時兼具醫療及人文社會素養之物理治療師為目標，培養研究論文、閱讀、整理、批判、反思等能力，期以現代科技能力面對未來病患及社會需求。課程將透過論文導讀的方式，從物理治療類期刊的閱讀，培養學生對物理治療專業資訊的體認，帶領大一學生逐漸熟悉物理治療服務的概況。